ଚେନ୍ନାଇ, ୨୫/୦୮: ମକ୍କଲ୍ ନିଧି ମୈୟମ (MNM) ମୁଖ୍ୟ ଏବଂ ରାଜ୍ୟସଭା ସାଂସଦ କମଲ ହାସନ ରବିବାର ତାମିଲନାଡୁର ରାଜ୍ୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି (SEP) ପାଇଁ ଦାବି କରିଛନ୍ତି, ଏବଂ ଜୋର ଦେଇଛନ୍ତି ଯେ ‘ଶିକ୍ଷା’କୁ ସମକାଳୀନ ତାଲିକାରୁ ରାଜ୍ୟ ତାଲିକାକୁ ଫେରାଇ ଆଣିବା ଉଚିତ।
“ଶିକ୍ଷାକୁ ରାଜ୍ୟ ତାଲିକାକୁ ପୁନଃସ୍ଥାପିତ କରାଯିବା ଉଚିତ। ଏହା ବର୍ତ୍ତମାନ ଏବଂ ଭବିଷ୍ୟତ ବିଷୟରେ, ଅତୀତକୁ ଦୋଷ ଦେବା ବିଷୟରେ ନୁହେଁ। ଯଦି ସଂଘ ପ୍ରକୃତରେ ସମବାୟ ସଂଘୀୟତା ପାଇଁ ଠିଆ ହୁଏ, ତେବେ ଏହା ଶିକ୍ଷା ସହିତ ଆରମ୍ଭ ହେବା ଉଚିତ। ରାଜ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ଲୋକ, ସଂସ୍କୃତି ଏବଂ ଭୂମି ବାସ୍ତବତାକୁ ଭଲ ଭାବରେ ବୁଝନ୍ତି। ସ୍ୱାୟତ୍ତତା ପ୍ରାସଙ୍ଗିକତା ଏବଂ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତିକୁ ସୁନିଶ୍ଚିତ କରେ,” ସେ କହିଛନ୍ତି, ଭାଷା ଲାଗୁ କରିବା ଏଡାଇ ଯିବା ଉଚିତ କାରଣ “ଭାଷା କେବଳ ଏକ ମାଧ୍ୟମ, ଶିକ୍ଷାର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ନୁହେଁ।”
ହାସନ ମୁଖ୍ୟମନ୍ତ୍ରୀ ଏମକେ ଷ୍ଟାଲିନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଚଳିତ ରାଜ୍ୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତିକୁ ସମର୍ଥନ କରି କହିଛନ୍ତି ଯେ ଏହା କେବଳ ଦୁଇ-ଭାଷା ସୂତ୍ର, ତାମିଲ ଏବଂ ଇଂରାଜୀ ଅନୁସରଣ କରିବା ବିଷୟରେ “ଅତ୍ୟନ୍ତ ସ୍ପଷ୍ଟ”।
‘ସେ ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି (NEP) 2020 କୁ ସମାଲୋଚନା କରିଛନ୍ତି, ଯାହା ମାତୃଭାଷା, ଇଂରାଜୀ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ଏକ ଭାରତୀୟ ଭାଷାର ତିନି-ଭାଷା ସୂତ୍ର ସ୍ଥିର କରେ। “ଆମେ ଜାଣୁ ଅନ୍ୟ ଭାରତୀୟ ଭାଷା କ’ଣ,” ସେ ହିନ୍ଦୀ ପ୍ରତି ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ଉଲ୍ଲେଖ କରି ମନ୍ତବ୍ୟ ଦେଇଥିଲେ।
ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟାରେ ଅଗ୍ରଗତିକୁ ଇଙ୍ଗିତ କରି, ହାସନ କହିଛନ୍ତି ଯେ ପ୍ରକୃତ-ସମୟ ଅନୁବାଦ ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ ଯେକୌଣସି ପ୍ରକାରର ଭାଷା ଲାଗୁକୁ ଅନାବଶ୍ୟକ କରିଥାଏ। “ଛାତ୍ରମାନେ ଦୁଇଟି ଭାଷାରେ ଆୟତ୍ତ କରିବା ଉଚିତ ଏବଂ ବ୍ୟବହାରିକ ଆବଶ୍ୟକତା ଅନୁଯାୟୀ ଅନ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ ଶିଖିବା ଉଚିତ,” ସେ କହିଛନ୍ତି।
ଅଭିନେତା-ରାଜନେତା ଏକ ପ୍ରାସଙ୍ଗିକ ଏବଂ କମ୍ ବୋଝଯୁକ୍ତ ପାଠ୍ୟକ୍ରମର ଆବଶ୍ୟକତା ଉପରେ ମଧ୍ୟ ଗୁରୁତ୍ୱାରୋପ କରିଥିଲେ। “ପାଠ୍ୟକ୍ରମର ପ୍ରାସଙ୍ଗିକତା ଏବଂ ଚାପ ହ୍ରାସ କରିବା ଅତ୍ୟନ୍ତ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ। ପିଲାମାନେ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱ ବିନା ଆଗକୁ ବଢ଼ିବା ଉଚିତ। ଜ୍ଞାନ ହେଉଛି ଆଗକୁ ବଢ଼ିବାର ପଥ,” ସେ କହିଛନ୍ତି, ତାମିଲନାଡୁର SEP ଏହାର ଢାଞ୍ଚାର ଅଂଶ ଭାବରେ ସମ୍ବିଧାନ, ଆର୍ଥିକ ସାକ୍ଷରତା ଏବଂ ପରିବେଶଗତ ଅଧ୍ୟୟନକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରେ ବୋଲି ସେ ଉଲ୍ଲେଖ କରିଛନ୍ତି।
“ଆମ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଅସୁବିଧାରେ ପକାଇବା ଉଚିତ୍ ନୁହେଁ,” ହାସନ କହିଛନ୍ତି, ଶିକ୍ଷାରେ ରାଜ୍ୟ ସ୍ୱାୟତ୍ତତା ହେଉଛି ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତି ଏବଂ ପ୍ରାସଙ୍ଗିକତା ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବାର ଉପାୟ ବୋଲି ପୁନରାବୃତ୍ତି କରି କହିଛନ୍ତି।
