ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ, ୧୦/୦୮: କେନ୍ଦ୍ରୀୟ ମାଧ୍ୟମିକ ଶିକ୍ଷା ବୋର୍ଡ (CBSE) ୨୦୨୬-୨୭ ଶିକ୍ଷା ଅଧିବେଶନରୁ ୯ମ ଶ୍ରେଣୀ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପାଇଁ ଖୋଲା-ପୁସ୍ତକ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ (OBA) ପ୍ରଚଳନକୁ ଆନୁଷ୍ଠାନିକ ଭାବରେ ଅନୁମୋଦନ କରିଛି।
ଜୁନ୍ ୨୫ ତାରିଖରେ ବୋର୍ଡର ପରିଚାଳନା ପରିଷଦ ଦ୍ୱାରା ଅନୁମୋଦିତ ଏହି ନିଷ୍ପତ୍ତି, ସ୍କୁଲ ଶିକ୍ଷା ପାଇଁ ଜାତୀୟ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଢାଞ୍ଚା (NCFSE) ୨୦୨୩ ଏବଂ ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି (NEP) ୨୦୨୦ ସହିତ ସମାନ, ଯାହାର ଲକ୍ଷ୍ୟ ଦକ୍ଷତା-ଆଧାରିତ ଶିକ୍ଷାକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା ଏବଂ ରୋଟ୍ ମେମୋରାଇଜେସନ୍ ଉପରେ ନିର୍ଭରଶୀଳତା ହ୍ରାସ କରିବା।
ନୂତନ ବ୍ୟବସ୍ଥା ବିଷୟରେ
ନୂତନ ବ୍ୟବସ୍ଥା ଅଧୀନରେ, ଭାଷା, ଗଣିତ, ବିଜ୍ଞାନ ଏବଂ ସାମାଜିକ ବିଜ୍ଞାନ ଭଳି ମୁଖ୍ୟ ବିଷୟଗୁଡ଼ିକୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରି ପ୍ରତ୍ୟେକ ପର୍ଯ୍ୟାୟରେ କରାଯାଉଥିବା ତିନୋଟି ପେନ୍-ପେପର୍ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନରେ OBAଗୁଡ଼ିକୁ ସମନ୍ୱିତ କରାଯିବ। ଏହି ପଦକ୍ଷେପ ସମାଲୋଚନାାତ୍ମକ ଚିନ୍ତାଧାରା ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା, ଧାରଣାର ବାସ୍ତବ-ବିଶ୍ୱ ପ୍ରୟୋଗକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିବା ଏବଂ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ପରୀକ୍ଷା-ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଚାପକୁ ହ୍ରାସ କରିବା ପାଇଁ ଚେଷ୍ଟା କରେ।
ନଭେମ୍ବର ୨୦୨୩ରେ CBSE ପାଠ୍ୟକ୍ରମ କମିଟି ଦ୍ୱାରା ଏହି ଧାରଣା ପ୍ରଥମେ ସମୀକ୍ଷା କରାଯାଇଥିଲା ଏବଂ ସେହି ବର୍ଷ ପରେ ଅନୁମୋଦନ ମିଳିଥିଲା। ଏହାର ସମ୍ଭାବ୍ୟତା ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରିବା ପାଇଁ, ବୋର୍ଡ କିଛି ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକରେ ଏକ ପାଇଲଟ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ପରିଚାଳନା କରିଥିଲା। ୯ମ ଏବଂ ୧୦ମ ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ, ପରୀକ୍ଷାଗୁଡ଼ିକ ଇଂରାଜୀ, ଗଣିତ ଏବଂ ବିଜ୍ଞାନରେ ପରୀକ୍ଷଣ କରାଯାଇଥିଲା, ଯେତେବେଳେ ୧୧ମ ଏବଂ ୧୨ମ ଶ୍ରେଣୀ ଇଂରାଜୀ, ଗଣିତ ଏବଂ ଜୀବବିଜ୍ଞାନ ବିଷୟରେ ପରୀକ୍ଷା କରିଥିଲା। ପାଇଲଟ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟଟି ଛାତ୍ରଙ୍କ କାର୍ଯ୍ୟଦକ୍ଷତା, ସମୟ ପରିଚାଳନା ଏବଂ ଅଂଶୀଦାରଙ୍କ ମତାମତ ମାପିବା ପାଇଁ ଲକ୍ଷ୍ୟ ରଖିଥିଲା।
ଅଧ୍ୟୟନରୁ ମିଳିଥିବା ତଥ୍ୟରୁ ଜଣାପଡିଛି ଯେ ଛାତ୍ରମାନେ ୧୨% ରୁ ୪୭% ମଧ୍ୟରେ ସ୍କୋର କରିଛନ୍ତି, ଅନେକ ସନ୍ଦର୍ଭ ସାମଗ୍ରୀକୁ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଏବଂ ଆନ୍ତଃବିଷୟକ ଧାରଣାଗୁଡ଼ିକୁ ବୁଝିବାରେ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜର ସମ୍ମୁଖୀନ ହୋଇଛନ୍ତି। ତଥାପି, ଶିକ୍ଷକମାନେ ଉଚ୍ଚ-କ୍ରମର ଚିନ୍ତାଧାରା ଦକ୍ଷତା ବୃଦ୍ଧି କରିବା ପାଇଁ ସିଷ୍ଟମର ସମ୍ଭାବନା ବିଷୟରେ ଆଶାବାଦୀ ରହିଛନ୍ତି।
ସୁଗମ କାର୍ଯ୍ୟାନ୍ୱୟନକୁ ସମର୍ଥନ କରିବା ପାଇଁ, CBSE ଖୋଲା-ପୁସ୍ତକ ପରୀକ୍ଷା ପାଇଁ ଏକ ବିସ୍ତୃତ ଢାଞ୍ଚା, ସଂରଚିତ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ଏବଂ ମାନକୀକରଣ ନମୁନା ପତ୍ର ପ୍ରଦାନ କରିବ। ପ୍ରାରମ୍ଭରେ, ସମସ୍ତ ସ୍କୁଲ ପାଇଁ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ ହେବାର ସମ୍ଭାବନା କମ୍, ଯାହା ସେମାନଙ୍କୁ ଗ୍ରହଣ କରିବାରେ ନମନୀୟତା ପ୍ରଦାନ କରେ।
ଏହା ପ୍ରଥମ ଥର ନୁହେଁ ଯେତେବେଳେ CBSE ଏପରି ପଦ୍ଧତି ସହିତ ପରୀକ୍ଷଣ କରିଛି। ୨୦୧୪-୧୫ ଏବଂ ୨୦୧୬-୧୭ ମଧ୍ୟରେ, ଏହା ୯ମ ଏବଂ ୧୧ ଶ୍ରେଣୀ ପାଇଁ ଖୋଲା ପାଠ୍ୟ-ଆଧାରିତ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ (OTBA) ପ୍ରଚଳନ କରିଥିଲା, ଯାହାକୁ ଛାତ୍ର ଏବଂ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ମିଶ୍ରିତ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପରେ ପରେ ବନ୍ଦ କରିଦିଆଯାଇଥିଲା।
ପାରମ୍ପରିକ ପରୀକ୍ଷା ପରି ନୁହେଁ, ଖୋଲା-ପୁସ୍ତକ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ପରୀକ୍ଷା ସମୟରେ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଏବଂ ଅନ୍ୟାନ୍ୟ ଅନୁମୋଦିତ ସମ୍ବଳ ପରାମର୍ଶ କରିବାକୁ ଅନୁମତି ଦିଏ। ଏହି ଫର୍ମାଟଟି ଧାରଣାଗତ ବୁଝାମଣା, ବିଶ୍ଳେଷଣାତ୍ମକ ଚିନ୍ତାଧାରା ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ଜ୍ଞାନ ପ୍ରୟୋଗ କରିବାର କ୍ଷମତା ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରିବା ପାଇଁ ଡିଜାଇନ୍ କରାଯାଇଛି, ଯାହା ସ୍ମୃତି-କେନ୍ଦ୍ରିତ ଶିକ୍ଷାଠାରୁ ଦୂରେଇ ଯିବାକୁ ଚିହ୍ନିତ କରୁଛି।
